TILPASSET aktivitet FOR SKOLEELEVER

Vi tar imot barn og ungdom fra alle skoler i Arendal, Froland og Tvedestrand kommune.

Vår målgruppe er først og fremst elever som ikke har mulighet til å få tilfredsstillende utbytte av den ordinære opplæringen i basisgruppen/klassen. Elevene kan bruke gården som en del av det ordinære opplæringstilbudet. 

Gården har mulighet til å tilby elevene tett voksenkontakt i et tilrettelagt, rolig og oversiktlig aktivitetsmiljø tilpasset den enkelte elev/gruppes forutsetninger. Vi ønsker å ha fokus på å gi elevene gode mestringsopplevelser gjennom praktisk læring knyttet til dyra og naturen rundt gården, som igjen gjør elevene mer mottakelig for ytterligere læring både faglig og sosialt. En dag på gården i uken kan ha positive ringvirkninger for resten av elevens skoleuke.

Tilbudet tilpasses den enkelte elev i samarbeid med skolen.

Det er ønskelig at eleven er på gården en eller flere dager i uken fra ca 9 til 13 i minimum en 3 måneders periode for å gi eleven et best mulig tilbud.

Ta kontakt dersom dere ønsker ytterligere informasjon. Vi kommer gjerne og presenterer oss nærmere, eller inviterer dere på besøk på gården.

Hva er Inn på Tunet?

Særskilt tilrettelagt opplæring

Enkelte elever trenger å skifte miljø og har behov for en alternativ læringsarena. På gården kan det tilrettelegges etter den enkeltes behov. Her er det nye mennesker som ser deg på en annen måte. Å være sammen med dyr har en god og beroligende effekt på mennesker, og det fins nok av praktiske oppgaver som utfordrer og gir mestring når eleven lykkes.

Det er mye erfaring for at alternative opplegg, der elevens interesser og forutsetninger settes i fokus, bidrar til at eleven klarer resten av skoleuka på en bedre måte.

Gården som pedagogisk ressurs (GSPR)

– allmennpedagogiske opplegg

På gården er det praktiske aktiviteter og arbeidsoppgaver som er nære og konkrete. Kunnskap og erfaringer som elevene får, kan senere brukes som ”knagger” til teorien som gjennomgås i klasserommet. De praktiske oppleggene integrerer flere skolefag og trener grunnleggende ferdigheter – uten at det står matte eller norsk på timeplanen. Eksempler på opplegg:

Kua – melkeproduksjon, stell i melkefjøset, kalven, lage mat av melk

Sauen – lamming, lammenes utvikling gjennom sommeren, bruk av kjøtt og ull

Bjørka – lære om løvtrær, plantefarging, kunstoppgaver, hva brukes bjørka til?

Julegrisen – partere slakt, lære om grisen, leverpostei, blodpannekaker

Fra tre til fuglekasse – lære om skog, hogge et tre, materialer, snekre fuglekasser, plante nye trær, lære om livet i skogen

Hagen vår – opparbeide en grønnsakshage, så, plante, høste, lage høsttakkefest.

Høna og egget – lære om høner og eggproduksjon, lage mat med egg, …

Kulturlandskapet vårt – beitedyrenes betydning, stell av beiter, gjerding, seterliv, følge dyr på beite …

Gårdbrukeren utarbeider oppleggene sammen med klassens lærere. Aktivitetene trener samarbeid, gir mestring og felles opplevelser, tilhørighet til lokalsamfunnet med kultur, historie og tradisjoner, og forståelse for sammenhenger.